دكتور محمود فتحي
09-14-2010, 12:10 AM
د. أحمد زكي بدر: "الرسم"..مادة نجاح ورسوب في الإعدادية. . ولا يضاف للمجموع
تنظيم تطبيق التقويم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي
أصدر د. أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم قراراً بألا تضاف درجات مادة التربية الفنية " الرسم" إلي المجموع في امتحان الشهادة الاعدادية علي أن تكون مادة نجاح ورسوب مثل التربية الدينية وان تصبح نشاطا مثل باقي مواد النشاط.
كما اصدر الوزير قراراً بتنظيم وضبط تطبيق التقويم التربوي الشامل في مرحلة التعليم الاساسي من الصف الاول الابتدائي حتي الشهادة الاعدادية علي أن يتم عقد امتحانات الصفين السادس الابتدائي والثالث الاعدادي علي مستوي المديريات التعليمية. . بينما يتم عقد امتحانات باقي الصفوف علي مستوي المدرسة مع وضع نظام دقيق للمراقبة أثناء الدراسة والامتحانا ت مع مراقبة نتائج الامتحانات .
تضمنت الضوابط قيام كل مدرسة بوضع خطة تحسين شاملة لعناصر المنهج لتتضمن برامج للتصحيح بناء علي نتائج التقويم.
قال الوزير إنه يشترط نجاح الطالب في ملف الانجاز في الفصل الدراسي الاول للصف الثالث الاعدادي لدخول امتحان الشهادة الاعدادية علي الا يتم احتساب درجات ملف الانجاز ضمن درجات الطالب وتحتسب فقط الدرجات الفعلية في امتحان الفصلين.
واشار الوزير إلي ان الضوابط الجديدة تضمنت حق الطالب من الصف الثاني الابتدائي حتي الثالث الاعدادي في اختيار مادتين فقط ينفذ فيهما الانشطة المصاحبة لهما وتخصص لكل مادة 10 درجات لتقييم كل نشاط مصاحب علي ان تضاف درجات الطالب المصاحبة في الانشطة المصاحبة في المادتين للمجموع الكلي لملف الانجاز.
وأكد مصدر مسئول بالوزارة انه تقرر تخصيص حصة واحدة شهريا لمراجعة عمل الطالب في النشاط المصاحب للمادة.
تنظيم تطبيق التقويم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي
أصدر د. أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم قراراً بألا تضاف درجات مادة التربية الفنية " الرسم" إلي المجموع في امتحان الشهادة الاعدادية علي أن تكون مادة نجاح ورسوب مثل التربية الدينية وان تصبح نشاطا مثل باقي مواد النشاط.
كما اصدر الوزير قراراً بتنظيم وضبط تطبيق التقويم التربوي الشامل في مرحلة التعليم الاساسي من الصف الاول الابتدائي حتي الشهادة الاعدادية علي أن يتم عقد امتحانات الصفين السادس الابتدائي والثالث الاعدادي علي مستوي المديريات التعليمية. . بينما يتم عقد امتحانات باقي الصفوف علي مستوي المدرسة مع وضع نظام دقيق للمراقبة أثناء الدراسة والامتحانا ت مع مراقبة نتائج الامتحانات .
تضمنت الضوابط قيام كل مدرسة بوضع خطة تحسين شاملة لعناصر المنهج لتتضمن برامج للتصحيح بناء علي نتائج التقويم.
قال الوزير إنه يشترط نجاح الطالب في ملف الانجاز في الفصل الدراسي الاول للصف الثالث الاعدادي لدخول امتحان الشهادة الاعدادية علي الا يتم احتساب درجات ملف الانجاز ضمن درجات الطالب وتحتسب فقط الدرجات الفعلية في امتحان الفصلين.
واشار الوزير إلي ان الضوابط الجديدة تضمنت حق الطالب من الصف الثاني الابتدائي حتي الثالث الاعدادي في اختيار مادتين فقط ينفذ فيهما الانشطة المصاحبة لهما وتخصص لكل مادة 10 درجات لتقييم كل نشاط مصاحب علي ان تضاف درجات الطالب المصاحبة في الانشطة المصاحبة في المادتين للمجموع الكلي لملف الانجاز.
وأكد مصدر مسئول بالوزارة انه تقرر تخصيص حصة واحدة شهريا لمراجعة عمل الطالب في النشاط المصاحب للمادة.