أولا: الأدب:
( أ ): ما المقصود بالمدارس الأدبية ؟
( ب ): ما الخصائص النية لمدرسة أ***لو ؟
ثانيا: البلاغة :
قال الشاعر :
العلم يا قوم ينبوع السعادة كم هدى و كم فك أغلالا و أطواقا
فعلموا النشء علما تستبين به سبل ا لحياة , و قبل العلم أخلاقا
إن اشعوب بنور العلم مؤتلقا سارت و تحت لواء العلم خفاقا
1- تعانقت الفكرة مع العاطفة في هذه الأبيات . وضح ذلك
2- " ينبوع السعادة " وضح الصورة البيانية في هذا التعبير , و قيمتها الفنية
3- ما معنى : " تستبني " و ما مضاد " مؤتلقا " ؟
خامسا : النحو :
" السؤال الأول :
" مكافحة التلوث واجب قومي حتى لا تنتشر الأوبئة , و نعم القوانين التي تسنها الدولة أملا في الحد من أسبابه , و نحن المصريين أقدر الناس علي حماية دولتنا من الأسباب كلها و ما أجدرنا علي ذلك أن تمسكنا بديننا و اهتممنا بسلوكنا "
( أ): أعرب ما تحته خط
( ب ): استخرج من الفقرة :
1- أسلوب اختصاص 2- متعجبا منه
3- اسم تفضيل و عين المفضل عليه 4- مخصوصا بالمدح و أعربه
السؤال الثاني: " أحافظ " اجعل هذا الفعل مؤكد بنون التوكيد وجوبا
السؤال الثالث : " يا طالب العلم حافظ علي مستقبلك " اجعل المنادى غير الواحد و غير ما يلزم
المفضلات